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À qui s’adresse la VAE ? Tous les salariés, non-salariés, bénévoles, demandeurs d’emploi, commerçants, artisans… peuvent obtenir un diplôme par la VAE. La VAE est une démarche personnelle et individuelle. Aucun prérequis n’est exigé pour entrer dans la démarche. Elle permet d’obtenir tout ou partie d’une certification sur la base d’une expérience professionnelle. Elle permet notamment au candidat de : faire reconnaître ses compétences ; accéder à une formation de niveau supérieur ; s’inscrire à un concours ; changer d’emploi ; évoluer professionnellement. .

Déroulement Le bilan de compétences est une démarche individuelle, encadrée juridiquement par la Loi du 31 Décembre 1991 (R.6322-35), la Loi n° 2018-771 du 05 Septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », et donc les articles L6313-1, L 6313-4 et R 6313-4 à R6313- 7 du Code du Travail. Le bilan permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ou une démarche de Validation des acquis de l’expérience (VAE). Il est mis en œuvre par des professionnels qualifiés qui sont tenus de respecter diverses obligations. Il n’y a pas de prérequis pour réaliser un bilan de compétences. Toutefois, lorsque le bilan de compétences est réalisé au titre du plan de développement des compétences (L 6312-1 du Code du Travail) ou dans le cadre d’un congé de reclassement (L 1233-71 du Code du travail), il doit faire l’objet d’une convention écrite conclue entre l’employeur, le salarié et l’organisme prestataire du bilan de compétences. Un bilan de compétence se déroule sous forme d’entretiens individuels avec des professionnels qui sont spécifiquement formés et habilités par le dispositif académique de bilan et de mobilité (DABM). Selon le besoin du bénéficiaire, sa durée est au maximum de 24 heures réparties sur plusieurs semaines et sa réalisation passe obligatoirement par trois phases :

Phase préliminaire Analyse de la demande et du besoin Définition des objectifs Information sur la démarche et les techniques adoptées

Phase d'investigation Analyse des compétences (savoirs, savoir-faire, savoir-être) Identification des possibilités d’évolution professionnelle Information sur les métiers, le marché de l’emploi et les formations envisagées

Phase de conclusion Recensement des points forts et de vigilance par rapport au projet Élaboration d’un plan d’action et de mise en œuvre du projet Remise d’une synthèse